Klimawandel, Umweltschutz und Kindergesundheit

Das Chancennetzwerk

Das Chancennetzwerk bietet eine wertvolle Unterstützung zur Förderung von Bildungsgerechtigkeit für Grundschulkinder aus benachteiligten Familien. Als zentral organisierte Koordinierungsstelle unterstützt und berät es zielgerichtet bei der Umsetzung von Projekten, AGs, Ferienangeboten und Schulfesten im Grundschulbereich. Über die Netzwerkarbeit zwischen Lebensort Schule und den Akteuren außerschulischer Angebote soll allen Kindern die Möglichkeit eröffnet werden, ihre Talente zu entdecken, neue Fähigkeiten zu erlernen und ihre Selbstwirksamkeit zu stärken. 
Das Chancennetzwerk kooperiert mit Institutionen, die in der Förderung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen aus Stadtbezirken mit sozialen Herausforderungen tätig sind. Initiiert wurde das Projekt vom Kinderschutzbund Ortsverband Braunschweig mit Unterstützung durch den Braunschweiger Fonds für Kinder und Jugendliche, der über die Stadt Braunschweig treuhänderisch verwaltet wird.

Junior-Ranger Riddagshausen

Das Naturschutzgebiet Riddagshausen erstreckt sich auf einer Fläche von 526 Hektar im Nordosten von Braunschweig und bietet Lebensraum für eine Vielzahl an Tieren und Pflanzen. Im Rahmen des walk4help sollen hier über den Förderverein Riddagshausen – Naturschutz und Bürgerschaft e. V. die Projekte Junior-Ranger Riddagshausen und die Erweiterung von Umweltbildungsangeboten im Naturerlebniszentrum Haus Entenfang gefördert werden. Junior-Ranger ist ein Projekt, um Kinder für Natur, natürliche Dynamik und die Naturlandschaften zu begeistern und ihr aktives Mitwirken zu ermöglichen. Sie erkunden die vielfältigen Lebensräume des Naturschutzgebiets, übernehmen Pflegearbeiten, lernen Tiere und Pflanzen zu bestimmen und gestalten eigene Führungen durch das Gebiet.

Acker Racker & GemüseAckerdemie

„Mehr Wertschätzung für Natur und Lebensmittel“ – dafür setzt sich das Sozialunternehmen Acker e. V. mit seinen vielfach ausgezeichneten Bildungsprogrammen GemüseAckerdemie und AckerRacker ein. In den ganzjährigen Programmen erleben Kinder und Jugendliche unmittelbar auf ihrem eigenen Acker, woher das Essen auf unseren Tellern kommt und wie viele Ressourcen in frischen Lebensmitteln stecken. Gemeinsam mit den Pädagoginnen und Pädagogen bauen die Kinder etwa 30 Gemüsearten nach ökologischen Kriterien an. Das frisch geerntete Gemüse wird probiert, verarbeitet, vermarktet oder mit nach Hause genommen. Lernmaterialien unterstützen das interaktive Lernen und fördern das Verständnis für Themen wie Klimawandel, Biodiversität, nachhaltige Ernährung und Lebensmittelverschwendung.

myclimate-Projekttage

Um Kinder und Jugendliche für Klimathemen zu begeistern, verfolgen die Projektbestandteile von myclimate den Ansatz, ihnen altersgerechte Handlungsbereiche in den Bereichen Alltagsmobilität, Urlaubsplanung, Freizeitverhalten, Ernährung oder Konsum aufzuzeigen. Es sollen mindestens 30 Projekttage für jeweils bis zu vier Klassen angeboten werden. Je nach Altersgruppe können die teilnehmenden Schulen aus Gifhorn zwischen den Projekttagen „Energie- und Klimapioniere“ für die 5. bis 7. Klasse, „Climate Career“ für die 8. bis 9. Klasse oder „Klimakonferenzsimulation“ für Schüler ab der 10. Klasse wählen. Die Schüler werden durch die Teilnahme nachhaltig trainiert, vorausschauend mit der Zukunft umzugehen sowie an innovativen Lebens- und Gesellschaftsentwürfen mitzuwirken.

Gesunde Erde – gesunde Kinder der Caritas

Mit dem Projekt Gesunde Erde – gesunde Kinder des Caritasverbandes für den Landkreis Peine e. V. werden die Themen Umwelt und Gesundheit in direkten Zusammenhang gebracht. Die Sensibilisierung von Kindern/Jugendlichen in einem breiten Spektrum an Angeboten fördert deren Gesundheit auf einer gesunden Erde. Neben der körperlichen, gehört dazu auch die seelische Gesundheit. Nur wer psychisch resilient ist, kann kreative und innovative Lösungen für die Herausforderungen in der Zukunft finden. Mit Gesunde Erde – gesunde Kinder will der Caritasverband seine bestehenden Angebote in der Sozialberatung, der Quartiers- und Gemeinwesenarbeit erweitern und einen Akzent für ein soziales Miteinander und die Stärkung der Lebensqualität vor allem in der Peiner Südstadt – einem Stadtteil mit besonderem Entwicklungsbedarf – setzen.

1. Peiner Schultheaterwoche – Gesunde Erde. Gesunde Kinder.

Erstmalig ist eine Schultheaterwoche vom 8. bis 14. Juni 2026 im Stadttheater Peiner Festsäle geplant, zu der alle Schultheatergruppen, Kurse in Darstellendem Spiel und Theater-AGs in Stadt und Landkreis Peine eingeladen sind mitzuwirken. Das gemeinsame Thema mit all seinen Facetten lautet Gesunde Erde. Gesunde Kinder. Das Motto der Theaterwoche richtet sich damit bewusst nach dem Motto des walk4help, um ein klares Signal für die Interessen der jungen Menschen zu setzen. Durch die Auseinandersetzung mit diesem Thema haben die Schüler die Möglichkeit, mit den Mitteln des Theaters gemeinsam zu lernen und zu verstehen, dass eine gesunde Erde für gesunde Kinder unerlässlich ist – und jeder Einzelne hierfür Verantwortung trägt.

Löwenkinder

Das Projekt Löwenkinder des Fördervereins des Kiwanis Clubs Peine e. V. unterstützt Kinder im Alter von fünf bis zehn Jahren, deren Eltern und Lehrbeauftragte. Das Ziel ist es, das eigene Selbstbewusstsein der Kinder zu stärken, sie für die eigenen Gefühle sowie die Bedürfnisse der anderen zu sensibilisieren und den Blick auf die Konsequenzen des eigenen Handelns bewusst zu verstärken. Für Lehrbeauftragte zielt das Projekt darauf ab, die Gruppendynamiken zu verbessern und die eigenen Kenntnisse und Fertigkeiten im Umgang mit jungen Menschen zu erweitern. In Rollenspielen oder Gruppenaktivitäten vermittelt ein Trainer auf spielerische Weise die Inhalte, wobei sie durch einfache Merksätze und Symboliken langfristig im Gedächtnis verankert werden.

Wald Erleben im Peiner Land

Der Förderverein Wald Erleben im Peiner Land fördert die Waldinformation, Umweltbildung und Waldökologie in unserer Region. Durch die Angebote können Kinder, Jugendliche und Erwachsene die Natur hautnah erleben und durch direkte Naturerlebnisse Umweltbewusstsein erlernen. Im Rahmen des walk4help soll das waldpädagogische Konzept „Der Waldboden als Grundlage für naturnahe und stabile Wälder“ umgesetzt werden. Dabei geht es darum, den Facettenreichtums des Bodens erlebbar zu machen. Prozesse im Boden wie Trinkwasserneubildung und Schadstofffilterung sollen anschaulich präsentiert und dargestellt werden.

Natur und Feuerwehr – ein Team!

Mit der Förderung des walk4help möchte die Kinder- und Jugendfeuerwehr Salzgitter das Projekt Natur und Feuerwehr – ein Team! umsetzen. Die Kinder und Jugendlichen sollen praktische Erfahrungen im Anbau von Nutzpflanzen erhalten, indem sie unterschiedliche Pflanzenarten wie Gemüse oder Kräuter säen und pflegen.  Dabei dokumentieren sie regelmäßig das Wachstum der Pflanzen und halten die Entwicklungsstadien der Pflanzen und das Auftreten von Insekten fest. Sie untersuchen und analysieren den Boden und lernen dabei die Bedeutung von Bodenbeschaffenheit und Wasserkreislauf kennen. Gleichzeitig wird die Beobachtung der Insektenvielfalt gefördert. Das Projekt ist eine praxisnahe Möglichkeit, jungen Menschen ökologische Zusammenhänge verständlich zu machen. Es schafft ein Bewusstsein für nachhaltige Ressourcennutzung und stärkt den Bezug zur Natur. Bei Kindern und Jugendlichen werden das Umweltbewusstsein und die naturwissenschaftliche Neugier gefördert.

Natur, Kinder und unser Verein

Mit dem Projekt Natur, Kinder und unser Verein von Wir helfen Kindern e. V. soll Kindern und Jugendlichen nicht nur die Natur nahegebracht werden, sondern auch das Bewusstsein für Nachhaltigkeit, Pflanzen- und Gemüseanbau sowie die Übernahme von eigener Verantwortung gefördert werden. Im Rahmen von Projektwochen an Schulen in Salzgitter und Sickte sollen Schulgartenprojekte umgesetzt werden, in denen die Kinder und Jugendlichen ihren eigenen, individuellen Garten anlegen, pflegen und entsprechend bepflanzen. Darüber hinaus besitzt jede Klasse ein Hochbeet, wofür sie verantwortlich ist und welches jedes Jahr neu mit Obst und Gemüse bepflanzt, gepflegt und abgeerntet wird. Die Schulgärten können darüber hinaus als grünes Klassenzimmer genutzt werden und damit als außerschulischer Lernort fungieren. Durch die Förderung des walk4help sollen die Schulgartenprojekte auf möglichst viele Schulen in Salzgitter und Sickte ausgeweitet werden.

Schulwald – ein grünes Klassenzimmer

Die Oberschule Sickte (OBS Sickte) setzt auf praxisorientiertes Lernen. So ist eines dieser praxisnahen Konzepte die Belebung und Integration des Schulwaldes Neuerkerode in den Schulalltag. Hier ist der Bau eines „grünen Klassenzimmers“ geplant. Dafür sollen durch die Förderung des walk4help Außenmobiliar wie Tische und Bänke sowie ein großzügiger Sonnenschutz angeschafft werden. Auch der Kauf von Gartengeräten wie Sägen, Astscheren oder Schaufeln für zukünftige Schulwaldeinsätze ist geplant. Darüber hinaus soll der Schulgarten um Nutzbeete, eine Hecke sowie einen Sumpfgarten erweitert werden. Durch diese außerschulischen Lernorte sollen die Schülerinnen und Schüler für Natur und ökologische Zusammenhänge in der Natur sensibilisiert und ein Bewusstsein für eine intakte Umwelt geschaffen werden.

Mission W. – ein Climate Fiction Spiel

In diesem kooperativen Climate-Fiction-Spiel „Mission W.“ im Science Center phaeno in Wolfsburg schlüpfen die Teilnehmenden in verschiedene Rollen, um Fragen nach Verantwortung, Handlungsmöglichkeiten und Entscheidungsprozessen im Umgang mit dem menschengemachten Klimawandel spielerisch zu verhandeln. Die Ausgangslage ist dabei eindeutig: Die Situation spitzt sich zu, die Temperaturen steigen. Vermehrt auftretende Katastrophen sagen uns, dass wir nicht mehr viel Zeit haben. Bei „Mission W.“ geht es um das Zusammenspiel der Gesellschaftsbereiche mit dem Ziel, die Erderwärmung zu stoppen und die Welt zu retten. Das Planspiel ist zum Teil digital und interaktiv, so werden die Spielstände unter anderem über eine Leinwand angezeigt. Alle Mitspieler haben bestimmte Rollen in kleinen Teams (von der Landwirtschaft, Mobilität, Energiewirtschaft, Zivilgesellschaft, Politik bis hin zur Verwaltung) und müssen zusammenarbeiten, um ans Ziel zu gelangen.

Die NaturErkundungsSTation

Die NaturErkundungsSTation (NEST) ist ein anerkannter außerschulischer Lernort für BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) und ein regionales Umweltbildungszentrum in Wolfsburg. Durch ihre Lage am Stadtwald kommt hier dem Thema Lernen durch (Natur-)Erfahrungen ein besonderer Stellenwert zu. Durch die Förderung des walk4help soll das Thema Energie bei Kindern und Jugendlichen im Kontext des globalen Lernens ausgeweitet werden. Dazu soll unter anderem ein Energiefahrrad angeschafft und genutzt werden, um Energie körperlich erlebbar zu machen. Als Gegenstück dient ein Dampfmaschinenmodell, um zu verstehen, wie statt Muskelkraft Brennstoffe für die Stromerzeugung eingesetzt werden. Solarbausätze und Windräder, die in einen Windkanal gehalten werden können, ergänzen die Experimente, die ganzheitlich erfahrbar machen, wie Energiewende gestaltet werden kann. Dazu will NEST mit Waldpädagogen zusammenarbeiten, um weitere Angebote zu schaffen und zudem einen Waldpavillon errichten.

Aktionstag Gesunde Erde. Gesunde Kinder.

Der Aktionstag Gesunde Erde. Gesunde Kinder. richtet sich an alle Grund- und Förderschulen, die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Umweltbildung erlebbar machen möchten. Gemeinsam mit vielen weiteren Schulen wird er am 9. Oktober 2025 oder an einem beliebigen Tag der Wahl durchgeführt und lädt Kinder dazu ein, sich spielerisch und aktiv mit den Themen Umwelt, Klima und Gesundheit auseinanderzusetzen. Dabei werden sie ermutigt, über ihr eigenes Handeln nachzudenken und Verantwortung zu übernehmen.

Während des etwa vierstündigen Aktionstags durchlaufen die Kinder verschiedene Spiel- und Spaßstationen rund um die vier Elemente Erde, Feuer, Luft und Wasser und erhalten so spannende Einblicke in die Themen Umwelt- und Klimaschutz sowie deren Bedeutung für ihre eigene Gesundheit. Darüber hinaus sollen Schulen und Familien langfristig motiviert werden, ein gesundes und umweltbewusstes Leben zu fördern.

Beweg dich schlau!

Bewegung ist wichtig für eine gesunde Zukunft: Aus diesem Grund hat der ehemalige deutsche Skirennläufer Felix Neureuthers all seine Erfahrungen und Erkenntnisse als Profisportler gebündelt und das Bewegungs- und Bildungsprogramm Beweg dich schlau! entwickelt. Ziel des Projekts ist es, Menschen für mehr Sport zu motivieren, ihnen Freude an der Bewegung zu vermitteln und mit spielerischen Bewegungsübungen Kopf und Körper gleichzeitig zu aktivieren. Dabei sollen neben reichlich Bewegung sowohl die mentale Ausgeglichenheit als auch die kognitive Leistungsfähigkeit gefördert und so zu einem gesunden Lebensstil beigetragen werden. Das bewegungsreiche Programm richtet sich an Kindertagesstätten, Grund- und Förderschulen sowie Unterkünfte für Geflüchtete und wird wissenschaftlich von der Technischen Universität München begleitet. Ob komplette Bewegungsstunde, kurze Bewegungspause oder als Spielidee für den Pausenhof oder im Garten zu Hause – die spielerischen Übungen lassen sich flexibel an den Alltag anpassen, wobei der Spaß unabhängig vom Alter oder dem Leistungsstand im Fokus steht.

Step

Step ist das bundesweite Bewegungsprojekt der fit4future foundation für Grund- und Förderschulkinder der dritten und vierten Klassen. Mittels eines zwölfwöchigen Schrittewettbewerbs und Inputs rund um die Themen Bewegung, Ernährung und Umweltschutz werden teilnehmende Kinder spielerisch zu einem aktiven, gesunden und nachhaltigen Lebensstil angeregt. Dabei orientiert sich step unmittelbar am Zeitgeist und an der Lebenswelt der jungen Generation: Digitale Medien werden effektiv genutzt, um das Bewegungsverhalten durch einen kindgerechten Ansatz zu verbessern. Mithilfe von Fitnessarmbändern und der step-App können die Kinder im Rahmen des Schrittewettbewerbs ihre gesammelten Schritte jederzeit hochladen und einsehen, während sie sich bundesweit mit anderen teilnehmenden Grund- und Förderschulklassen messen, um die aktivste Klasse Deutschlands zu werden. Seit März 2018 haben bereits 60.800 Kinder insgesamt 17.556.767.331 Schritte und 10.500.385 Kilometer im bundesweiten step-Projekt zurückgelegt. Dies entspricht etwa 262 Weltumrundungen. Die neue und achte Projektephase startet am 10. November 2025 und endet am 29. Januar 2026.

Brotzeit

Die Ergebnisse der IGLU-Studie zeigen, dass jedes fünfte Kind ohne Frühstück zur Schule geht. Mangelnde Konzentration, schlechte Noten, soziale Ausgrenzung und weniger Chancen auf Bildung sind oft die Folgen. Dem will der Verein brotZeit gezielt entgegenwirken. An Grund- und Förderschulen mit erhöhtem Förderbedarf werden Kinder mit einem kostenlosen Schulfrühstück versorgt. Die engagierten Seniorinnen und Senioren, die als Frühstückshelfer die Kinder begleiten, warten mit einer stärkenden Mahlzeit am Morgen auf ihre Schützlinge und sind verständnisvolle Ansprechpartner. Auch das Zusammentreffen von Kindern unterschiedlichster Sprachen und sozialer Herkunft hilft ihnen, wichtige Voraussetzungen für menschliches Zusammensein die Fähigkeit zur Kommunikation, Einhaltung sozialer Regeln sowie gegenseitige Wertschätzung zu lernen – während sie Dank des vielfältigen, abwechslungsreichen Buffets ein Bewusstsein für eine ausgewogene Ernährung bekommen.

Seit der Vereinsgründung 2009 hat sich die brotZeit-Idee in bisher 21 Förderregionen in Deutschland durchgesetzt. An 480 Schulen bereiteten 2.800 ehrenamtliche Frühstückshelferinnen - und helfer hungrigen Schulkindern insgesamt 18,7 Millionen Frühstücke jeden Tag vor Unterrichtsbeginn zu.

Kids auf Schwimmkurs

Laut einer Forsa-Umfrage für die Deutsche Lebens-Rettungs-Gesellschaft (DLRG) aus dem Jahr 2022 können rund 20 Prozent der Kinder zwischen sechs und zehn Jahren nicht schwimmen. Damit hat sich der Anteil seit dem Jahr 2017 – in dem es etwa zehn Prozent waren – verdoppelt. Doch sicheres Schwimmen kann lebensrettend sein und leistet einen erheblichen Beitrag zu einem nachhaltig gesunden Leben: Es stärkt die Muskulatur, verbessert Ausdauer sowie Koordinationsvermögen und steigert nachweislich die Leistungsfähigkeit sowie das Immunsystem.

Die ehemalige Weltklasse-Schwimmerin Franziska van Almsick bringt mit ihrer von der Volksbank BRAWO Stiftung gemeinsam mit „Stiftung RTL – Wir helfen Kindern e. V.“  geförderten Initiative Kids auf Schwimmkurs bundesweit Kindern aus benachteiligten Familien das Schwimmen bei. Damit ist sie seit 2011 im Rahmen von United Kids Foundations in der BRAWO-Region aktiv.

Jump4future

Körbe werfen wie NBA-Star und Dennis Schröder: Das Sportprojekt jump4future wurde im Sommer 2024 von der „Dennis Schröder Academy Braunschweig“ und United Kids Foundations, dem Kindernetzwerk der BRAWO GROUP, in Zusammenarbeit mit den Basketball Löwen Braunschweig initiiert. Das von der Volksbank BRAWO Stiftung gemeinsam mit der „Stiftung RTL – Wir helfen Kindern e. V.“ geförderte Sportprojekt richtet sich an Kinder der dritten und vierten Klasse sowie an weiterführende Schulen mit erhöhtem Förderbedarf in der Region Braunschweig-Wolfsburg. Neben der Begeisterung für den Basketball wird den Teilnehmenden außerdem Trainingsmöglichkeiten und Equipment gegeben. Besonders sozial benachteiligte Kinder werden somit durch direkten Zugang zur nötigen Ausrüstung unterstützt, um „korb-fit“ zu werden. Dabei geht es auch darum, bei Kindern eine gesunde Entwicklung zu fördern und ihnen Werte wie Respekt, Toleranz, Fairplay und Teamspirit zu vermitteln. Darüber hinaus verfolgt das Projekt langfristig das Ziel, die Teilnehmenden in Club-Strukturen zu überführen, um Talente zu fördern und sie bestmöglich zu unterstützen.

Nuturhelden

Jährlich landen in Deutschland rund 300.000 Tonnen Abfall in der Natur. Die dadurch freigesetzten Giftstoffe reichern sich in der Umwelt und im Grundwasser an und bergen gesundheitliche Risiken für Mensch und Tier. Über den Zusammenhang zwischen Umweltverschmutzung und ihrer eigenen Gesundheit sind Kinder jedoch nicht ausreichend informiert. Deshalb haben Christian und Felix Neureuther Naturhelden initiiert, ein Projekt der Felix Neureuther Stiftung, das im Rahmen von Gesunde Erde. Gesunde Kinder. umgesetzt wird. 

Kinder lernen u. a., wie sie Müll vermeiden und recyceln können. Dadurch werden sie spielerisch für das Thema Umweltschutz sensibilisiert und erkennen die Bedeutung einer sauberen Umwelt für die eigene Gesundheit.

Wasserschulen

Im Schnitt trinken 41,5 Prozent der 6- bis 11-jährigen Kinder zu wenig Wasser.¹ Zuckerhaltige Getränke können indes zu Konzentrationsproblemen, Karies, Übergewicht und Diabetes führen. Damit Kinder Wasser von klein auf als entscheidenden Faktor für die eigene Gesundheit und als schützenswerte Ressource begreifen, hat die fit4future foundation das Projekt Wasserschulen im Rahmen von Gesunde Erde. Gesunde Kinder. initiiert. Die Schulen erhalten kostenlose Trinkwasserspender mit Info-Screen, der Daten wie Trinkmenge und eingesparte Plastikflaschen zeigt. Zum ganzheitlichen Konzept gehört es, Wissen rund um das Thema „Wasser trinken. Wasser schützen.“ in den Schulalltag zu integrieren. Dank der Wasserschulen und der festen Trinkroutine in der Schule erreichen bereits 80 Prozent der teilnehmenden Kinder die tägliche empfohlene Trinkmenge der WHO.